本文摘要:教育部召开全国幼儿园游戏活动研讨会。

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教育部召开全国幼儿园游戏活动研讨会。以游戏为基础的活动全面提高保教质量,从2900多个案例中投票决定130份,选拔活动本身不是目的,而是抓手,通过探索游戏,提高幼儿园教师的专业素质和教育实践能力,提高学前教育质量。前几天,教育部基础教育司一级巡视员、副司长姜瑾在全国幼儿园游戏活动研讨会上说。2018年11月,教育部发布了《关于积极开展幼儿园优秀游戏活动案例的通报》。

一年来,经幼儿园申报、地方推荐、专家独立国家审查、结果审查等手续,共选定130个全国幼儿园优秀游戏活动案例,日前发表。选秀活动只是完成一半的工作,更重要的是如何推动成果。

姜瑾说,近年来,在学前教育发展缓慢的同时,我们抓住规模,抓住质量,各地继续执行幼儿园教育指导纲要(全面推进)36岁儿童自学和发展指南,科学保教理念深入人心,教研体系不断完善,改革效益开始显现。本次游戏活动研讨会,在选拔活动的基础上,总结推进各地良好的做法,向幼儿园教师展示优秀的游戏活动案例,明确方向,自学在明确的教育情况下应如何与孩子对话。

《儿童权利公约》规定儿童有游戏权利。本次选秀活动正是以游戏为基础的活动理念在中国宣传和实施30周年,也是提倡儿童游戏权的30周年,是我们从观念到行动转变为能力的大检查,在一定程度上也是我们儿童观和教育观的实地考察。评审专家、中国学前教育研究会理事长虞永平说。

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参会代表在现场参观上海4所幼儿园游戏活动的基础上,进行了集体研讨。来自全国各省的学前教育管理者、教师、园长、教师共有160多人参加了研讨会。

据报道,下一步,教育部将在东、中、西部举行优秀的游戏片段研讨活动。

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