本文摘要:在小学一年级的语文考试中,上海的小学生问孔融怎么办主题叫梨,被老师打了一把大叉子。

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在小学一年级的语文考试中,上海的小学生问孔融怎么办主题叫梨,被老师打了一把大叉子。该学生回答说,4岁的孔融会这样写答案,相信没有回答。

网民指出,即使语言合理,说出自己心中的话也不会错。据《新闻晚报》报道,小学一年级的语文读者问题,素材是孔融让梨的故事,问题中有孔融怎么办?学生问我要梨,被老师打了一个大叉。

这张试卷被孩子的父亲发现后,在电影照片的零担微博上,一天发送近2000次,评论超过400次。孩子的父亲不能接受。这就是现在的教育吗?如果是你,你会怎么问?【事件声音】孩子相信自己昨晚没有回答,记者联系了孩子的父亲,他对记者说,这个推特成为话题,他也没有想起。

孩子在市中心城区的小学一年级学习,看了试卷也回答过孩子。孩子说自己不是恶作剧我回答说为什么写我让梨。

他问:我指出四岁的孔融会这样做。我回答说为什么?他问:因为他只有四岁。

他还说孩子很相信自己的回答,所以这个问题他没有纠正,父亲和他交流的时候,孩子回答老师后才纠正。只是,我的孩子不贪婪,他知道分享,每天睡觉都给我,他的母亲和祖母夹菜。

这位家长对这件事很深刻。【各方争论】赞成:每个人都不应该拒绝圣人在网上成为话题,大部分网民指出老师的判断错了。

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一位网民说这是个好问题,但老师必须引导孩子。这只红叉蛮横,但孩子的答案本来就不厚。第一,孩子讲规则,父亲许可,严格按年龄分开,自己比弟弟梨大,可以不想。

道德教育不应该拒绝每个人都成为圣人。第二,这孩子最少说实话,比那些嘴不问梨好。

还有人回应,老师不想孩子说实话,怎样才能让整个社会变得诚实呢?无论是作为语文问题还是德育问题,判断都不合适。也有人批评:主题明显回答你怎么办?听说有自己的做法就行了。

如果没有回答问题,怎么能叉呢?如果主题变成你指出该怎么办?这可以根据价值观来区分正确的错误。现在特别强调个人权益多,也许不想更符合主流。

有人感到同情,他举个例子说:我侄子上小学的时候遇到了语文问题,再加一点大字是什么字?侄子写狗,被老师判决,唯一正确的答案太多了。许多人指出,这个问题有问题,教育改革这么多年了,语文这个学科还偏重德育,确实语文科学知识很弱,但文言文、世界文学、读者能力、独立思考能力等核心点最终谁也不尊敬,大人平均每年读几本书有些网民必须认为这个问题不是语文问题,而是思想道德问题或心理测试问题。赞同:小学语文课和德育不僵化并非所有人都指出这个问题有问题,在小学阶段,语文课和思想道德课几乎不僵化,语文试卷中经常出现这样的问题,中国教育的问题明显很多,说这件事很无聊。人与兽的区别是人有诱导力,有非观,不懂谦虚和礼貌。

这个问题本身包括对孩子非观的培养和领导,明显与教育者有关。教孩子按照自己的意愿抢劫的是释放人性吗?也有人推测这是逻辑问题,这个问题没有问题,孔融让梨,孔融让梨,必须让梨,这是基本逻辑。问题:如果是你,会怎么样?那个可以问:我会让梨。因此,这个问题与德育、益智、诚信、启蒙运动无关。

父母:德育在生活中不应该让记者吃惊的是,这个孩子的父母也几乎没有指出老师方面有问题,语文老师在试卷上没有叉子,一对一思考的话,我也不会在错误的答案上叉子。因此,在语文课上,教孩子如何读者,正确理解短文的中心思想是最重要的,我也指出这样的问题明显是错误的。但是,他是否必须用这个典故教育下一代中华美德,保留意见。

他指出,德育课和语文课几乎难以分离,德育教育坚持所有行为习惯和细节,不是喊口号,口号,还可以在语文课上反映,在日常生活中教育孩子,教育孩子的话,可以用其他方法显然,教孩子这些规范比梨更熟悉更有效。他还回答说,我想还有这个推特,十年后给儿子看也许不太有趣。

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